Unterrichtsmaterial

Kategorie: Unterrichtsmaterial

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Oberstufenchemie

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Unterrichtsmaterial für die Oberstufenchemie

Neue Herausforderungen

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Diese Rubrik listet Downloadmaterial zu neuen Herausforderungen im Unterricht

Oberstufenbiologie

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In diese Kategorie passen alle Dokumente verschiedener Dateiformate für den Unterricht in der Oberstufenbiologie von K1 bis K2.

Downloads: 2

Methode - Elevator Pitch für Anfänger 1

(0 Stimmen)

Infografik zur Methode des Elevator-Pitches, einer Ultrakurzpräsentation für eine Minute. Hier modifiziert für Anfänger auf 5 Minuten. Veröffentlicht unter der CC BY-SA 4.0.

Informationen

Erstelldatum 27.05.2024

Änderungsdatum 29.10.2024

Version 1

Dateigröße 1.13 MB

System

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Methode - Think-Pair-Share 1

(0 Stimmen)

Infografik als Anleitung für die Mikromethode Think-Pair-Share.

Informationen

Erstelldatum 27.05.2024

Änderungsdatum 29.10.2024

Version 1

Dateigröße 2.77 MB

System

Downloads 20

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Öffentliche Beiträge von @kuntze@bildung.social

KI in der Oberstufe (Grundkurs Biologie). So kann arbeiten mit KI bei Oberstufenschülern stattfinden.
Das Arbeitsmaterial wurde für einen Biologie-Grundkurs in der Jahrgangsstufe K1 konzipiert. Die Schüler arbeiten auch im Unterricht an ihrem Tablet.
Einblick in die Arbeitsmaterialien und ein knapper Verlauf finden sich auf meiner digitalen Visitenkarte: https://marcuskuntze.info/index.php/lehre/handwerkszeug/ki-im-biologiekurs-ein-beispiel-zur-implementierung-von-ki-in-der-oberstufe.
Ich bin gespannt, auf Eure Kommentare. Verfolgt Ihr ähnliche Ansätze in der Oberstufe? Oder gar komplett andere?
# Skills, die **vor KI-Einführung von KI im Unterricht** gestärkt werden müssen und das so was von früh wie möglich. 💯 ‼️
Folgender Artikel auf Linked-In lies mich aktiv werden: https://lnkd.in/eWfHbrkc. In diesem Post wirft Kristin van der Meer die Frage auf: "Wie müssen Lernstrategien angepasst werden, um Schüler*innen auf die Zukunft vorzubereiten?
Diese Frage ließ mich über meinen letzten Versuch der Einführung von KI im NwT-Unterricht reflektieren: https://marcuskuntze.info/index.php/blog/ki-schuelerskills-die-unbedingt-noetig-sind
#KI im #NwT-#Unterricht
#KI ist allgegenwärtig und auch für unsere Schülerinnen und Schüler abruf- und nutzbar. Es benötigt neue #Lernsettings, die den #KI-Einsatz im Unterricht in #geregelte #Bahnen lenken.
Ich habe eine #Unterrichtssequenz für den leider nur in #Baden-#Württemberg eingeführten #NwT-Unterricht entwickelt, die versucht die Kriterien nach @joschafalck für den Einsatz von #KI im #Unterricht gerecht zu werden.
Nachzulesen unter: https://marcuskuntze.info/index.php/lehre/handwerkszeug/brueckenbau-optimieren-ki-im-nwt-unterricht